Las tecnologías de la información y la comunicación o TIC interfieren de una u otra forma en todos los procesos informacionales y comunicativos entre los seres humanos, son un conjunto de recursos tecnológicos integrados entre sí, que proporcionan la semi-automatización y comunicación de procesos relativos a negocios, a investigación científica y por supuesto de todos los procesos educativos.
"La Tecnología Educativa como disciplina pedagógica nace en la década de los 50, después de la segunda guerra mundial. A raíz de la necesidad de formar gran cantidad de oficiales y en poco tiempo, surge el interés por enseñar de manera eficiente y efectiva. Esta coyuntura rompe con la practica artesanal de la enseñanza y da paso a una época que se caracterizó por la influencia ejercida por el conductismo con programas basados en objetivos precisos, racionalización de variables procesuales, medición de aprendizajes mediante pruebas estandarizadas y el uso de recursos audiovisuales, permitiendo una enseñanza mas científica y teologizada." https://sites.google.com/site/tecnologiaedumaestria/evolucion-historica-de-la-te
Podemos ver que desde los finales de los 40, ya se comenzaban a utilizar medios audiovisuales y que ya para los años 90 comenzaron a utilizarse los proyectores electrónicos y el software de presentación como PowerPoint.
Basándonos en éstas premisas, ¿es posible una revolución educativa sin el uso de las tecnologías?
Mi respuesta es NO, podemos obviamente enseñar a leer y escribir a
un aprendiz, podemos ayudarles a construir conocimientos, pero una revolución,
propiamente dicha, no. Vivimos en un mundo donde es cada vez más
necesario la tecnología, vamos encaminados a un mundo totalmente
tecnológico.
Veamos cómo ha cambiado la tecnología nuestro mundo y nuestra educación:
Mucho se habla de la necesidad de modificar el sistema educativo, y de lo imperante de preparar a los alumnos para la “sociedad del conocimiento” y las “habilidades del siglo XXI”. No hay sin embargo claridad de cuál es la alternativa al sistema actual, y pocas propuestas educativas logran articular una visión verdaderamente disruptiva del modelo en lo que se refiere a nuestra realidad en la Republica Dominicana.
Innovación en la educación
Las autoridades del sistema educativo parecieran no estar preparados para
gestar los procesos de innovación educativa que se requieren para lograr la
transformación del sistema y nuestro país no cuenta con lo más elemental para lo
a nivel de estado) como es energía electrica ininterrumpida y conexión a
internet gratuita.
Sabemos
que todo esto es un proceso y que nos espera un largo trayecto por recorrer;
esperamos que poco a poco podamos ir paleando estas dificultades hasta llegar a
tener un sistema educativo y de calidad para todos.
